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Tree Campus K-12: Inspirando a Jóvenes Administradores de la Tierra

agosto 6, 2022

Escuela de Highland Park, Illinois distrito Cuotas su experiencia en el primer año de la fundación del día del árbol el más nuevo programa

Cuando los líderes de los programas de silvicultura comunitaria hacen un esfuerzo intencional para involucrar a las escuelas locales en su trabajo, se intensifica su impacto presente y futuro. Ese es exactamente el tipo de asociación que el programa más nuevo de la Fundación Arbor Day, Tree Campus K-12, está diseñado para inspirar. El programa conecta a los estudiantes con la naturaleza a través de los árboles al alentar a las escuelas y educadores a crear oportunidades útiles para que los estudiantes interactúen con los árboles.

El año pasado, un grupo diverso de escuelas «piloto» de todo el país experimentó Tree Campus K-12 por primera vez. Trabajamos con escuelas de todo tipo, incluidas las públicas, chárter, privadas y rurales para obtener comentarios de los educadores sobre cómo este programa podría tener el mayor impacto en los estudiantes sin agregar más carga a los ocupados maestros.

Las escuelas pueden obtener el reconocimiento anual de Tree Campus K-12 si cumplen cuatro objetivos: establecer un equipo de Tree Campus y reunirse regularmente, implementar un plan educativo que describa las experiencias de aprendizaje relacionadas con los árboles, ofrecer una experiencia práctica como una extensión del plan educativo y celebrar una celebración del Día del Árbol.

Una de las primeras personas con las que nos conectamos fue el maestro de ciencias ambientales, Howie Hill y Highland Park, guardabosques de la ciudad de Illinois, el Dr. Keith O’Herrin. Al compartir sus experiencias y desafíos, el dúo ha sido fundamental para brindar comentarios sobre el programa y cómo está funcionando para su escuela y comunidad.

Primero, aprendimos cómo el programa actual del Día del Árbol de Highland Park involucra a los estudiantes. “El año pasado, comenzamos con una capacitación de 20 a 30 minutos sobre cómo ubicar correctamente y plantar árboles a la profundidad correcta”, dijo O’Herrin. “La segunda parte fue el evento real del Día del Árbol donde los estudiantes asistieron al sorteo de árboles de la ciudad. Ofrecimos un servicio donde los estudiantes iban a las casas de los residentes y plantaban el árbol ese mismo día. Fue un gran éxito, especialmente entre los residentes mayores”.

Los resultados han sido multifacéticos. Ha construido el compromiso de los estudiantes al hacer que los estudiantes salgan a la comunidad a través del servicio. La participación de los jóvenes “agrega riqueza a nuestra celebración del Día del Árbol”, explicó Keith O’Herrin. Y ha abierto la exposición profesional y la educación sobre las oportunidades de empleo disponibles dentro de la silvicultura urbana, dejando un impacto de por vida en el valor de los árboles. De hecho, varios de los recién graduados de la escuela secundaria de Howie Hill han estudiado derecho forestal o ambiental. “Escuchar y hablar con profesionales y ensuciarse las manos literalmente va mucho más allá en el desarrollo de lo que podrían querer hacer en el futuro: dicen, ‘wow, otras personas hacen esto y yo también’”, dijo Hill.

El componente de participación de los estudiantes del programa del Día del Árbol no solo está construyendo una comunidad más fuerte e inspirando aspiraciones profesionales, sino que está fomentando las habilidades de liderazgo con los estudiantes. La ciudad de Highland Park ha creado un grupo asesor de sustentabilidad que incluye un enlace estudiantil cada año. Es una oportunidad para que los estudiantes se expongan a los recursos naturales, así como al gobierno local y la administración pública.

El programa fue creado para construir un puente hacia la educación ambiental y, al mismo tiempo, fomentar la participación de la comunidad. Cualquier escuela K-12 puede dar el primer paso para convertirse en una escuela reconocida de Tree Campus K-12 explorando nuestros recursos digitales para educadores y comprometiéndose a participar y solicitar el reconocimiento al final del año escolar. Hemos facilitado que tanto los educadores como los miembros de la comunidad se involucren en el programa. Las comunidades pueden involucrarse alentando a una escuela local a participar a través de nuestra herramienta de nominación.

Visite arborday.org/programs/tree-campus-k-12/ para obtener más información sobre el programa y cómo participar.