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Tree Campus K–12: Estudiantes y maestros en una misión por los árboles

agosto 6, 2022

El programa Tree Campus K–12 de la Fundación Arbor Day está diseñado para apoyar a los maestros y al personal de las escuelas primarias, intermedias y secundarias a medida que dan vida a los beneficios de los árboles tanto dentro como fuera del aula. Si bien el impacto de la pandemia pospuso el primer año de reconocimiento, nueve escuelas recibieron una designación especial por su participación temprana en el programa.

Acerca de Tree Campus K–12

Las escuelas de todo el país están involucrando y empoderando a los estudiantes a través de los árboles, y Tree Campus K–12 es una oportunidad para reconocerlo y celebrarlo. Este enfoque en los árboles ayudará a garantizar que la próxima generación tenga una mentalidad conservacionista y esté preparada para continuar con nuestro legado de plantación de árboles.

Se han establecido cuatro objetivos, y cada escuela trabaja para cumplir estos objetivos para ganar reconocimiento:

  • Equipo del Campus del Árbol que se dedica a lograr el reconocimiento de Tree Campus K–12
  • Plan Educativo que conectan a los estudiantes con los árboles y sus beneficios globales
  • Experiencia práctica que involucra a los estudiantes en los árboles y la comunidad
  • Observancia del Día del Árbol para celebrar los árboles dentro de la escuela o la comunidad

Celebrando las 9 Escuelas Fundadoras

Si bien el primer año oficial de reconocimiento de Tree Campus K–12 será el año escolar 2021–2022, estos campus fundadores se convirtieron en embajadores del programa. Cada uno ha demostrado un compromiso con las metas del programa, y ​​su trabajo ejemplifica la visión del programa Tree Campus K–12. Muchos de ellos brindaron comentarios valiosos sobre el diseño del programa.

Escuela secundaria South Grand Prairie, Grand Prairie, TX

Los miembros de Kindness Crew de South Grand Prairie High School, un club establecido en cada campus escolar dentro del distrito, se ofrecieron para servir como el Equipo Tree Campus. Después de obtener una subvención para instalar un sistema de riego para las higueras recién plantadas y aprender sobre su cuidado y mantenimiento adecuados, los estudiantes se dedicaron a nutrir los árboles. Al participar en su cuidado continuo, los estudiantes obtienen oportunidades importantes para salir y asumir la responsabilidad de los organismos que brindan sombra, aire limpio y alimentos al campus, y lo que es más importante, la camaradería de Kindness Crew.

Escuela de amigos de Abington, Jenkintown, Pensilvania

Si bien las cosas se veían diferentes en 2020, el Día del Árbol tradicionalmente ha sido un hito anual importante en Abington Friends School. Su evento anual incorpora música, baile, poesía y plantación de árboles. Toda la escuela y muchas familias se reúnen para celebrar los árboles y son testigos de cómo las clases de primer grado y último año plantan dos árboles para representar el cambio a lo largo del tiempo y el crecimiento. Esta ceremonia se lleva a cabo en un campo rodeado de árboles plantados en el Día del Árbol en años anteriores.

Academia On Track, Spokane, WA

On Track Academy en Spokane es una escuela secundaria pública enfocada en la carrera. Este año, a través de una asociación con el Pacific Education Institute, los estudiantes exploraron las correlaciones entre la copa de los árboles de Spokane y los datos socioeconómicos. Están descubriendo dónde existen las mayores oportunidades para abordar las desigualdades, proponer una solución para la ciudad y ayudar a guiar dónde se plantarán árboles en las calles en colaboración con organizaciones comunitarias.

Escuela secundaria de Highland Park, Highland Park, IL

Para su experiencia práctica, los estudiantes de Ciencias Ambientales identificaron las especies de árboles alrededor de la propiedad de la escuela secundaria y registraron su ubicación con GPS. Trabajaban en parejas para cubrir todo el terreno del campus. La aplicación Seek se utilizó para identificar especies de árboles y la aplicación MyGPSCoordinate les ayudó a determinar la latitud y la longitud del árbol cerca del centro del tronco. Identificaron una variedad de especies nativas y no nativas, como el roble blanco nativo y el arce japonés no nativo.

Escuela secundaria Edmond North, Edmund, OK

El año pasado, los estudiantes de ciencias ambientales completaron un inventario de árboles del campus con la ayuda del software i-Tree para calcular los beneficios de los árboles, descubriendo un beneficio proyectado de $30,857 proporcionado por 77 árboles del campus durante los próximos 20 años. Estos estudiantes y miembros del club SUN luego se coordinaron con el personal de operaciones de la escuela para planificar proyectos de servicio relacionados con la restauración de estos valiosos árboles. Estos estudiantes planean implementar un plan de Normas de Cuidado para guiar el cuidado de los árboles del campus.

Escuela primaria Borton Magnet, Tucson, AZ

Los estudiantes, el personal, los voluntarios y los arbolistas del Departamento de Manejo Forestal y de Incendios realizaron un inventario completo de árboles del campus e ingresaron los datos en i-Tree para calcular los beneficios de los árboles del campus. Si bien el inventario de árboles es útil para el manejo y cuidado adecuados, la mayor victoria es la oportunidad para que los estudiantes interactúen con profesionales que trabajan con árboles, así como con voluntarios interesados ​​en la conservación.

Academia Internacional Wesley, Atlanta, GA

Una asociación con Trees Atlanta, miembro de Alliance for Community Trees, estimuló el compromiso de Wesley International Academy con los objetivos de Tree Campus K–12. Todos los estudiantes de cuarto grado tienen cuatro clases con Trees Atlanta. Los temas incluyen Urban Forest 101, productos forestales, efecto de enfriamiento del dosel e islas de calor urbano.

Primaria Dogwood, Knoxville, TN

En Dogwood Elementary, los estudiantes aprenden entre los árboles todos los días. Como parte de la Iniciativa Escolar Comunitaria, las aulas al aire libre de Dogwood son impulsadas por la comunidad y mantenidas a través de asociaciones comunitarias. Además, los espacios exteriores del campus están abiertos todos los días para cualquier niño. Su compromiso con los árboles incluso ganó la acreditación de arboreto de la escuela como arboreto de Nivel 1 a través del Registro Morton de Arboreto.

Escuela secundaria del condado de Platte, Platte City, MO

En Platte County High School, el equipo de Tree Campus tiene planes para instalar un sistema de código QR en el salón de clases al aire libre. Este sistema permitirá que los estudiantes de todo el distrito vengan al salón de clases y aprendan sobre los tipos de árboles presentes en el salón de clases, de una manera fácil y efectiva. Además, la clase ambiental se ha comprometido a mejorar el planeta a través de prácticas sostenibles, y se crearon planes de lecciones para educar a los compañeros y maestros sobre la importancia de una vida ecológica y consciente de la naturaleza.

Es emocionante ver cómo las experiencias de cada escuela se adaptan a los estudiantes y la comunidad. También es genial ver a los estudiantes de todas las edades desarrollar una apreciación más profunda del mundo natural. ¡Felicitaciones a las nueve escuelas fundadoras!

Planificación para el mañana

A medida que crece el programa Tree Campus K–12, esperamos ayudar a dar forma a una comprensión más profunda de los árboles y la conservación en los futuros cuidadores de nuestro planeta. Si conoce una escuela K-12 que merece reconocimiento por conectar a los estudiantes con los árboles, anímelos a consultar el sitio web del programa o contáctenos en k-12@arborday.org y comience el viaje para solicitar el reconocimiento en la primavera de 2022.